Layanan Bimbingan dan Konseling didasarkan atas PP Nomor 28 Tahun 1990 Bab X Pasal 25 Ayat (1) yang menyatakan bahwa bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada siswa dalam upaya menemukan pribadi, mengenal lingkungan dan merencanakan masa depan. Berdasarkan pedoman Bimbingan dan Penyuluhan siswa di Sekolah Dasar Tahun 1995/1996, layanan Bimbingan dan Konseling bertujuan agar para siswa dapat mewujudkan diri sebagai pribadi yang mandiri, bertanggung jawab, pelajar kreatif dan pekerja produktif.
Kategori: Dikjur
BIMBINGAN KONSELING SD
Layanan Bimbingan dan Konseling didasarkan atas PP Nomor 28 Tahun 1990 Bab X Pasal 25 Ayat (1) yang menyatakan bahwa bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada siswa dalam upaya menemukan pribadi, mengenal lingkungan dan merencanakan masa depan. Berdasarkan pedoman Bimbingan dan Penyuluhan siswa di Sekolah Dasar Tahun 1995/1996, layanan Bimbingan dan Konseling bertujuan agar para siswa dapat mewujudkan diri sebagai pribadi yang mandiri, bertanggung jawab, pelajar kreatif dan pekerja produktif.
BIMBINGAN KONSELING (BK) SMK, SMA, SMU, MA
Apa itu Potensi Diri ?
Potensi artinya kemampuan atau kekuatan, yang bersifat fisik maupun psikis. Namun Potensi itu masih merupakan kekuatan dasar (“modal dasar”) yang harus diwujudkan dan dibuktikan secara nyata. Bila tidak demikian, maka potensi itu akan terpendam.
Contoh : Bila seseorang siswa disebut berpotensi tinggi seharusnya prestasi belajarnya juga terbukti baik.
Potensi diri adalah semua kekuatan, kelebihan, kecakapan yang dimiliki oleh seseorang, baik yang dibawa sejak lahir ( secara genetik ) maupun yang diperoleh dari pengalaman dan pelajaran (pendidikan).
(Sumber : Paket I Bimbingan karier, Depdikbud, 1984)
Nah, apa saja potensi Anda ? Bukankah setiap orang diberi sejumlah kekuatan dan kelebihan tertentu !?
Berikut ada beberapa silabus terkait dengan BP/BK SMA, SMK, MA, SMU
5. SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
PENENTUAN KKM (KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL) UMUM
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran.KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah.Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan rentang 0 – 100.Nilai ketuntasan belajar maksimal adalah 100.Sekolah dapat menetapkan KKM dibawah nilai ketuntasan belajar maksimal.Nilai KKM harus dicantumkan dalam LHBS.
to download, click here : Penetapan KKM umum
=============================================
I welcome any suggestions or criticisms from you, on my blog. So don’t forget to leave a comment.
Thank you…
by Jaeni Supratman
IPS SMK 11 : Struktur Sosial dan Konflik Sosial
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
5.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan
- Struktur sosial dijelaskan berdasarkan pengertian dan ciri-cirinya
- Struktur sosial dideskripsikan menurut fungsi dan bentuk-bentuknya
STRUKTUR SOSIAL
Struktur social yaitu : tatanan atau susunan social yang membentuk kelompok-kelompok social dalam masyarakat.
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
5.2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat
- Konflik sosial dijelaskan menurut pengertiannya
- Konflik sosial diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya
- Konflik sosial diidentifikasi berdasarkan bentuk pengendaliannya
- Konflik sosial dianalisis berdasarkan dampak yang muncul
KONFLIK SOSIAL
Konflik Social adalah suatu pertentangan yang terjadi dimasyarakat karena perbedaan kepentingan dan pandangan hidup. Selain itu konflik social juga merupakan alat untuk memperoleh hal-hal langka seperti status, kekuasaan, dan sebagainya.
Please click here for download : Struktur Sosial dan Konflik Sosial
I welcome any suggestions or criticisms from you, on my blog. So don’t forget to leave a comment.
Thank you…
MATERI IPS SMK KELAS 10 SEMESTER GENAP
KEBUTUHAN DAN KELANGKAAN BARANG DAN JASA
Kebutuhan adalah segala sesuatu yang diperlukan manusia untuk dapat bertahan hidup dan mencapai kemakmuran. Kebutuhan manusia jumlahnya tak terbatas (keinginan, harapan, impian) dan dapat muncul kapan saja, dimana saja.
PERMASALAHAN UTAMA EKONOMI DAN SISTEM EKONOMI
Masalah Ekonomi Menurut Ekonomi Modern
Aliran ekonomi klasik menyebutkan bahwa masalah pokok ekonomi yaitu: produksi, distribusi, dan konsumsi.
Lengkapnya, please click here : MODUL IPS SMK KELAS 10 SMT GENAP
MATERI IPS SMK KELAS 10 SEMESTER GANJIL
Pada postingan yang lalu, saya hanya memuat Bab demi Bab saja, tapi kini dapat anda lihat Rangkuman Materi Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Kelas 10 Sekolah Menengah Kejuruan, dari mulai :
BAB I : INTERAKSI SEBAGAI PROSES SOSIAL
BAB II : SOSIALILASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN SOSIAL
BAB III : PERKEMBANGAN KOLONIALISME DAN IMPERIALISME BARAT DI INDONESIA
BAB IV : TERBENTUKNYA KESADARAN NASIONAL, IDENTITAS INDONESIA, DAN PERGERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA
Mau tahu lebih lanjut, berikut link yang perlu anda lihat :
Imperialisme, Kolonialisme, Nasionalisme, Pergerakan Nasional, & Identitas Nasional
Ilmu Pengetahuan Sosial
SMK Kelas 10, Semester I
Standar Kompetensi : Memahami Kebangkitan Nasional
Kompetensi Dasar :
2.1. Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas nasional dan pergerakan kebangsaan Indonesia
—————————————————————————————-
Berikut adalah rangkuman yang bisa diunduh sebagai materi tambahan dalam proses belajar mengajar.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 20 TAHUN 2003
TENTANG
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA
Menimbang :
a. bahwa pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
mengamanatkan Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa
Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan
sosial;
b. bahwa Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
mengamanatkan Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan
Yang Maha Esa serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
yang diatur dengan undang-undang;
c. bahwa sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan
kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efisiensi manajemen
pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan
kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan
pendidikan secara terencana, terarah, dan berkesinambungan; Lanjutkan membaca “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL”
NILAI UTS1 IPS SMK-AB
Diinformasikan kepada siswa/siswi SMK-AB, berikut ini adalah hasil dari Ujian Tengah Semester Ganjil 2011/2012, untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.
Dapat dilihat di link berikut, click here:
Jangan lupa, tinggalkan komentar atau pesan.
Terima kasih.
RUANG IMAJINASI 